Наставничество

Гаргаполова Галина Федоровна – грамотный, инициативный педагог, способный к преобразованию и совершенствованию образовательного процесса в группе. В своей работе использует современные технологии обучения и воспитания, направленные на активизацию познавательной деятельности  (моделирование, элементы проблемного обучения, наблюдения, социо-игровая). Её отличает  профессионализм и творческий подход к организации педагогического процесса, организованность, высокая работоспособность, заинтересованность в результатах и качестве своего труда, педагогический такт в отношениях с коллегами, детьми и родителями. Свою  профессиональную  деятельность строит в соответствии с индивидуальными особенностями развития детей.

Педагог умеет строить программу своего профессионального совершенствования и самообразования. Она является воспитателем – наставником для молодых специалистов, принимая участие в работе «Школы молодого воспитателя». Галина Федоровна является руководителем творческой группы по внедрению всероссийского проекта Рыбаков Фонд «4Д: Дети, Движение, Дружба, Двор», входит в состав творческой группы детского сада «Зеленая школа Красноярского края» ассоциации «Зебра». Гаргаполова Г. Ф. победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших  воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений в рамках краевой целевой программы  «Дети». Галина Федоровна входит в состав экспертов муниципального атласа образовательных практик и член жюри муниципального конкурса «Воспитатель года». В 2023 году являлась участником Большой игры «Школа Рыбаков Фонда» имени Льва Выготского «Трек - Команда», в которой принимал участие детский сад.

Сочетание высокого профессионализма и положительных личностных качеств делает  Галину Федоровну творческим, активным и интересным человеком.

 В Год педагога и наставника мы с гордостью представляем своих замечательных педагогов, ведь это возможность выразить им свою благодарность и признание.
Верность профессии – какое ёмкое и трепетное словосочетание. И такие, педагоги преданные своему делу, выбранному раз и навсегда, есть в замечательном коллективе «Журавушка», один из них - Лопатина Ирина Викторовна.

Лопатина Ирина Викторовна – яркий представитель педагогов дошкольного образования города Дивногорск, имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж воспитателя составляет 36 лет, более тридцати из которых она трудится в МБДОУ д/с № 18 «Журавушка». Ирина Викторовна - необыкновенной души человек, талантливый педагог, который отдаёт своё сердце и душу детям. Все сферы дошкольного образования, которых касается Ирина Викторовна, освоены ею в совершенстве.

Воспитатель - стажист Лопатина Ирина Викторовна - член педагогического сообщества, гармонично соединивший в себе лучшее из проверенных практик и современный взгляд на развитие и воспитание дошкольников.

В группе ею создана богатая предметно-развивающая среда, она охотно делится своим опытом по созданию развивающей среды с коллегами края и города в рамках межмуниципального взаимодействия, городского методического объединения и мероприятий по обмену опытом. В период пандемии создавала и размещала в социальных сетях мастер-классы по изготовлению игр и игрушек своими руками из бросового материала для детей, родителей и коллег. Ирина Викторовна – неоднократный призер конкурса по подготовке группы к новому учебному году.

Уважение к детскому творчеству, к личности ребенка – кредо педагога.

Воспитатель владеет многими прикладными умениями, в том числе умением декламации, организует театральную деятельность воспитанников и их родителей (законных представителей), педагогов ДОУ. Воспитанники Ирины Викторовны неоднократно становились победителями и призерами всероссийских, краевых, городских конкурсов.
Лопатина И.В. победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений в рамках краевой целевой программы «Дети». В 2020 году Лопатина И.В. была участником всероссийского конкурса Л.С.Выготского. С 2021 года в своей возрастной группе реализует общероссийской проект «Игры 4Д» Рыбаков фонда. Она является членом творческой группы по реализации проекта «Зеленая школа – Зеленое образование Красноярья», в рамках которого формируют экологическую культуру всех субъектов образовательного процесса – педагогов, детей и родителей. В 2023 году являлась участником Большой игры «Школа Рыбаков Фонда» имени Льва Выготского «Трек - Команда», в которой принимал участие детский сад.

Педагог умеет строить программу своего профессионального совершенствования и самообразования. Лопатина И.В. реализует различные формы психолого-педагогической поддержки, принимая участие в работе наставничества ДОУ «Школы молодого воспитателя» для начинающих педагогов. К ней обращаются за помощью в решении сложных педагогических ситуаций, с уверенностью, что к любому вопросу Ирина Викторовна отнесется с пониманием, человечностью и профессионализмом.
Одно из главных направлений в педагогической деятельности Лопатиной И.В. – воспитание настоящего гражданина, патриота, знающего и ценящего прошлое и настоящее своей Родины, стремящегося сделать мир вокруг себя лучше.

За личные заслуги в дошкольном воспитании детей Лопатина Ирина Викторовна пользуется уважением коллег и родителей (законных представителей воспитанников).
Работать в одном коллективе с Ириной Викторовной – большая удача, быть в одном профессиональном сообществе – гордость. Спасибо, Вам за Ваш профессионализм и верность профессии!

Ярмонова Валентина Максимовна - необыкновенной души человек, талантливый педагог, который отдаёт своё сердце и душу детям. Всё сферы дошкольного образования, которого касается Валентина Максимовна, освоены ею в совершенстве.

Воспитатель - стажист Ярмонова Валентина Максимовна - член педагогического сообщества, гармонично соединивший в себе лучшее из проверенных практик и современный взгляд на развитие и воспитание дошкольников.

За эти годы сделала несколько выпусков детей в школу. Большинство из них имеет высокий уровень сформированности учебных качеств. Благодаря этому, дети легко адаптируются к школьным условиям, умеют взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, имеют школьную мотивацию и навыки учебной деятельности.

Уважение к детскому творчеству, к личности ребенка – кредо педагога.

Приоритетное направление деятельности воспитателя – познавательно-речевое развитие и нравственное воспитание дошкольников. Воспитатель владеет многими прикладными умениями, в том числе умением декламации, организует театральную деятельность воспитанников. Воспитанники Валентины Максимовны неоднократно становились победителями и призерами самых престижных конкурсов.

Ярмонова В.М. реализует различные формы психолого-педагогической поддержки для начинающих педагогов, наставничество, к ней обращаются за помощью в решении сложных педагогических ситуаций, с уверенностью, что к любому вопросу Валентина Максимовна отнесется с пониманием, человечностью и профессионализмом.

Милая, необыкновенно добрая, согревающая теплом своей души, Валентина Максимовна, всегда рядом и на стороне ребенка, в тесном союзе с родителями, наполняет дошкольное детство каждого малыша яркими эмоциями и добрыми поступками.

Одно из главных направлений в педагогической деятельности Ярмоновой В.М. – воспитание настоящего гражданина, патриота, знающего и ценящего прошлое и настоящее своей Родины, стремящегося сделать мир вокруг себя лучше.

Валентина Максимовна пользуется большим уважением коллег, родителей и воспитанников. В её группе всегда царит доброжелательная атмосфера, взаимопонимание и любовь к детям. Родители благодарят Валентину Максимовну за чуткость и любовь к каждому ребенку.

Забигулина Екатерина Михайловна педагог-профессионал, хорошо понимающий общие тенденции развития и преобразования воспитательно-образовательного процесса и своё место в нём. В организации процесса использует социо-игровые приемы. Одна из важнейших составляющих её профессионализма – компетентность во взаимодействии с детьми, родителями и коллегами.

Екатерина Михайловна - опытный и авторитетный воспитатель, посвятивший себя наставничеству дошкольников. Инициативный и творчески работающий педагог в совершенстве владеет теорией и методикой проведения занятий.

Знания и навыки усваиваются детьми успешно, потому что усилия воспитателя сочетаются с наглядным и дидактическим материалами. Для нее присущ деятельностный подход к образованию детей дошкольного возраста. Умело и методически грамотно руководит разными видами детской деятельности, сочетая игровые приёмы с наглядно-действенными и словесными. Для успешного осуществления образовательного процесса в группе Екатерина Михайловна создала и постоянно совершенствует предметно-развивающую среду, которая позволяет каждому ребёнку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со сверстниками и педагогами. 

Цель деятельности педагога - формирование духовно богатой, физически здоровой, эстетически развитой личности. Поддерживая стремления воспитанников проявлять себя в самостоятельной деятельности, она планирует воспитательно-образовательную деятельность с учётом индивидуальности каждого. Под её чутким руководством проводятся дидактические и познавательные игры, развивающие логическое мышление, память, воображение, а так же способствующие пополнению знаний об истории, культуре, экологии и биологии, пробуждают у подрастающего поколения интерес к прошлому и настоящему нашей Родины. Её отличает умение устанавливать доверительные отношения с детьми, построенные на взаимоуважении и любви к воспитанникам. Воспитатель в своей деятельности на первое место ставит самоценность детства, сохранение физического и психического здоровья детей. Основой благоприятного микроклимата в группе Екатерины Михайловны являются дружеские взаимоотношения в детском коллективе. Педагог создаёт обстановку принятия каждого ребёнка, поддержки и признания его успехов детским сообществом.

Приоритетом профессиональной деятельности является - развитие связной речи и творческого воображения детей дошкольного возраста. Екатерине Михайловне большое внимание уделяет самообразованию по теме «Формирование связной речи с использованием занимательных игр». Ею разработан и адаптирован комплекс игровых упражнений по развитию речи детей дошкольного возраста. Своими авторскими разработками она охотно делится с коллегами детского сада.

Это педагог, обладающий многими талантами: высоким профессионализмом, большим творческим потенциалом, ярким артистизмом. Екатерина Михайловна – участница детских мероприятий различного уровня, организуемых в учреждении. Каждая роль в исполнении этой обаятельной женщины достойна искреннего восхищения.

С родителями педагог наладил тесное сотрудничество. Они регулярно проводят собрания, посвященные вопросам развития детей. Екатерина Михайловна отличается чутким характером, тактом, внимательностью. Проявляет неподдельную любовь и заботу к детям.